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摘要:
我们所理解的中职学生主要特征是:世界观、价值观、人生观正在初步形成的关键阶段。如果相关中职学校不加强对中职学生的德育,将会使中职学生产生厌学以及偏执逆反等严重的不良心理状况。这些不良状况对学生今后的学习生活以及性格培养、全面发展都是十分不利的。本文首先分析了中职学校的德育现状,接着就其表现出来的一些问题提出相关的意见或建议,并在此基础之上提出相应的创新途径。
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文献信息
篇名 探索中职学生德育的创新途径
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 中职学生管理 育德 创新途径
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G63
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中职学生管理
育德
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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