日语精读课混合式教学模式中微课的应用

• 作者: 米丽萍
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 日语精读课 混合式教学模式 微课
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 信息素养
• 页码范围: 130-131,138
• 页数: 3页
• 分类号: G436
• 字数: 3236字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202011060

摘要

为了提高学生的日语精读课学习效果,文章首先阐述了微课的定义,然后论述了日语精读课微课的应用现状,最后提出了日语精读课混合式教学模式中微课的应用策略,包括理论及实践依据、基于微课的混合式教学模式的构建.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	米丽萍	韶关学院外国语学院	23	8	2.0	2.0