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摘要:
在教学过程中,我们不仅要教会学生如何学习,而且要培养他们的思维能力.如通过益智课堂器具的学习、使学生学会多种思考方法;通过解答不同层次、不同类型的器具,培养学生独立思考、耐心细致、自觉检查的良好学习习惯.
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文献信息
篇名 小学数学课堂中益智课堂对学生思考力影响的策略研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 益智课堂 小学生 思考力 策略研究
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 260-261
页数 2页 分类号
字数 2070字 语种 中文
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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