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摘要:
在新课标中提出的合作、自主、探究的学习模式成为目前小学数学教学的基础,那么如何根据小学生的特点在数学教学过程中有效的激发学生的兴趣和学习积极性,提高教学效果呢?本文主要探索如何在小学数学课堂教学中融入游戏方式,从而完成教学目标和教学任务.
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素质教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧借游戏优化小学数学课堂教学
来源期刊 神州 学科
关键词 游戏化 教学模式 小学数学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号
字数 2253字 语种 中文
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1 王茜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
游戏化
教学模式
小学数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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