“以学生为中心”的环境工程微生物实验教学探索

• 作者: 易丽娟 徐小琳 李俊峰
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 关键词以学生为中心 环境工程微生物实验 模块化实验 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2020,（80）
• 所属期刊栏目: 课程与教学设计
• 页码范围: 159-162
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

摘 要：人才培养需求及工程教育专业认证都使得“以学生为中心”的高等教育教学改革势在必行。《环境工程微生物学实验》作为环境工程专业学生的基础实践课程，在教学内容设计和组织管理、教学模式和方法及考核方式等方面做了尝试和调整。通过小班授课，模块化实验内容，学生参与实验设计等，充分激发了学生的学习兴趣和动力；翻转课堂使得学生的学习主体地位进一步凸显；多层次考核，综合评价学生学习成效，提高了学生实践能力和科学素养。