互联网背景下C程序设计实践线上教学模式的研究与应用

• 作者: 叶青
• 来源期刊: 信息与电脑
• 关键词: 在线教学 项目驱动 教学引导 翻转课堂 5步教学法
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 信息化教育
• 页码范围: 252-254
• 页数: 3页
• 分类号: TP391.41|TP183
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-9767.2020.17.090

摘要

线上教学学生的参与度、互动和注意力有限,对实践类的课程教学带来挑战,所以C程序设计实践课程采取线上教学的方式非常少见.本文主要研究了在互联网背景下C程序设计实践课程的线上教学模式和应用,探讨了课程背景、学习者特征和培养目标,同时综合项目驱动教学法、目标导向教学法、教学引导法和翻转课堂教学法等设计了5步课程教学法,最后研究了确保该教学法顺利实施的保障措施.