论如何在小学英语课堂中创设情境教学法

• 作者: 陈彬
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学英语 情境教学 策略
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（6）
• 页码范围: 0088-0088
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

一般情况下，小学是学生学习英语知识的初始阶段，自然也是关键阶段，而英语作为一门国际语言对学生未来的成长有很大帮助。因此，作为一名新时代下的小学英语教师，我们应在新时期的教育环境下主动去了解情境教学法，从而将能调动学生学习积极性的情境教学法应用在课堂之上，使学生在轻松愉悦的课堂氛围下充分吸收英语知识，达到提升小学英语课堂教学质量的目的。

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1	陈彬		1	0	0.0	0.0