作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文化自信与古诗词文化有着紧密的关系。本文将从文化自信与小学古诗词教学的关系出发,探讨在文化自信背景下如何更好地开展小学古诗词课堂审美教学研究,以期对小学古诗词教学的提高提供指导。
推荐文章
高职院校中文课堂古诗词教学审美路径
高职院校
中文课堂
语文教学
审美能力
路径
小学古诗词教学中的审美教育
小学古诗词教学
审美教育
文化自豪感
小学语文古诗词教学的审美体验措施评价
小学语文
审美体验
古诗词教学
高中语文古诗词教学研究
高中语文
古诗词
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 文化自信背景下的小学古诗词课堂审美教学研究
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 文化自信 小学古诗词 课堂审美
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 辛忱 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文化自信
小学古诗词
课堂审美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
出版文献量(篇)
3539
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导