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摘要:
在小学语文阅读教学中,教师对学生进行朗读指导是必不可少的,着力研究如何开展朗读教学,提高朗读教学效果,是我们小学语文教师的应然使命.在朗读教学中,教师要想方设法培养学生浓厚的朗读兴趣,使学生掌握朗读的技巧.这就要求教师务必落实朗读指导,扎实做好每节课的朗读训练,将朗读训练与评价贯穿于教学的全过程.
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文献信息
篇名 浅谈如何开展小学语文朗读教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 朗读 兴趣 技巧 指导
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 273
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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