民办高校大学英语口语思辨能力培养模式探究

• 作者: 姜宜敏
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 文学
• 关键词: 思辨能力 口语教学 大学英语 培养模式
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 分类号: I106
• 语种: 中文

摘要

现如今,思辨能力的培养已经成为高等教育的重要教育目标,但在目前的民办高校英语教学中,大学生口语思辨能力普遍存在缺陷.根据大学生口语思辨能力的现状,利用思辨能力层级模型理论,对大学生的口语思辨能力培养模式进行探讨.从改变教学模式,运用多种教学方式,多样化评估模式三个方面,最大限度地提高学生口语思辨能力.