小学语文教学中情景模式的应用分析

• 作者: 贺加贝
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 情景教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 0082-0082
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

语文作为一门重要的语言类学科，在小学教学阶段有着重要的意义，其不仅可以培养学生的语言组织、文字理解等基本语言能力，也是对华夏民族文化的传承。在小学阶段的语文教学工作中，教师适当地运用情景化教学模式为学生们营造轻松、愉悦的教学气氛，可以有效地帮助学生释放紧张学习压力，还可以积极调动其对语文知识的学习兴趣。其次，在情景化教学课堂上，生动、形象的知识讲解过程还能够不断地丰富学生的学习经验与情感体验，对于提升其语文阅读以及语言运用等综合能力具有重要的作用。

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1	贺加贝		1	0	0.0	0.0