关于我国基础教育公平的思考

• 作者: 徐云珊
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育公平 教育公平 教育经费
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G52
• 字数: 3380字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202012008

摘要

为了科学正确地分析和认识我国基础教育公平存在的问题,促进基础教育均衡发展,文章从基础教育公平的内涵、我国基础教育不公平的表现、我国基础教育不公平的原因、我国基础教育公平的推进策略四个方面对我国基础教育公平进行了思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐云珊	扬州大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0