浅析微课对于小学数学高年级教学的影响

• 作者: 米热比·托乎达洪
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学高年级教学 微课 授课形式与影响力
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 0265-0265
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

近年来随着改革开放的脚步不断加快，“科技强国”战略的不断推进，新型教育授课模式如雨后春笋般增长， 但其中影响力最为广泛的便是“微课”。正如字面意思所述，微课通过简练凝结的语言以极具针对性的授课方式，颠覆了 传统形式下的授课模式，并且在各大教育机构试用点好评如潮。为此，相关教师需要全面且完备的了解微课授课模式，以 便于今后小学数学高年级教学更加得心应手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	米热比·托乎达洪		1	0	0.0	0.0