自愿评教:走出学生评教困境的有益探索

• 作者: 刘会娥 刘欣梅 宁汇
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学生评教 自愿评教 强制评教
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 162-165
• 页数: 4页
• 分类号: G642.41
• 字数: 6087字
• 语种: 中文

摘要

学生评教是高校教学质量管理的重要组成部分,但强制评教造成学生消极评教、教师质疑评教、评教分数贬值等问题,并最终导致评教陷入困境.通过取消学生必须参加评教的限制,设置反映学生需求的评教指标,变一次性评教为周期性评教,改革评教监管机制,加强评教宣传引导等措施,构建学生自愿评教机制,是从根本上解决评教问题,使学生评教走出困境的有效手段.