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摘要:
在"大思政"理念下,各类课程与思政课建设的协同效应有待增强.面对新形势、新任务、新挑战,各高中、职业技术类学校英语教学应当发挥其所担负的思想政治教育作用.与其他课程相比,提高英语学科教学中渗透思政教育的思想性、理论性、亲和力和针对性的方法既有共性,又有个性.基于教育哲学剖析英语课与思政课协同育人的内涵,梳理在技校英语教学中隐性思政教育目标设置、内容架设、情境创设、载体选择和质量评价的系统方法,从而推进新时代中国特色社会主义思想在各高中、职业技术类学校师生中更践心于行.
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文献信息
篇名 英语课堂有了"思政味儿"
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 职业技术类学校英语 英语教学 思政 渗透
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 232
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
职业技术类学校英语
英语教学
思政
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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