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小学低年级班级管理中的德育教育分析
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摘要：
德育教育要从小抓起,小学低年级这个关键阶段是学生对世界进行初步探索认知,了解事物规律,培养人生观价值观的最佳时期,将德育工作有效地融入到班级管理的过程当中,渗透到日常管理体系中,能够在潜移默化中为学生树立良好的榜样,使他们了解为人处世的道理和做人的基本准则,将书本上的知识与德育教育进行有效的融合,能够为学生创造良好的学习环境。
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文献信息
| 篇名 | 小学低年级班级管理中的德育教育分析 | ||
| 来源期刊 | 读与写(教师) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学 低年级 德育教育 | ||
| 年，卷（期） | dyxjs_2020,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0140-0140 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G621 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小学
低年级
德育教育
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读与写：教师
主办单位：
四川省南充市文化教育交流中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-1578
CN：
51-1650/G4
开本：
出版地：
四川省南充市育英路131号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11577
总下载数（次）
79
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