小学数学教学中生活情境教学法的实践运用

• 作者: 蓝勤章
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学数学 课堂教学 生活情境
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 550
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.530

摘要

生活情境教学法是一种可以同时发挥生活化教学与情境化教学作用的新式教学手段，教师能够通过生活化虚拟情境的构建，引导学生在更加熟悉的生活情境中展开对数学问题的有效探究。这种教学方式不仅更加利于学生理解知识，同时也能给学生带来更加多样化的数学学习体验。生活情境能够将直白抽象的数学概念变得更加生动，从而给小学生的数学学习带来更多的乐趣。这不仅可以为教师教学工作的开展带来新的思路，同时也能实现小学数学课堂教学质量的稳定提升。