药理学线上线下混合式教学模式的探索

• 作者: 倪赛宏
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 药理学 教学 混合式教学模式 线上线下
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 380
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的:分析在药理学教学中通过开展线上线下混合式教学的教学效果.方法:传统组为传统教学模式,混合组则运用混合式教学模式开展教学,对比两组教学效果.结果:混合组学生的平均考核成绩为(91.26±3.75)分,传统组为(76.26±2.26)分,且两组比较中P<0.05;混合组学生的教学满意度为98.00％,传统组85.11％,且比较中P<0.05.结论:通过运用线上线下混合式教学模式可以有效提高药理学的教学质量,并提升学生教学满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪赛宏		1	0	0.0	0.0