应用型高校 《环境监测》 实验教学改革探讨

• 作者: 徐新创 方珂 汤民 郝汉舟
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型 环境监测 实验教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 132-134
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

环境监测实验作为环境监测教学体系中重要的组成部分,对培养和提高学生的动手实践能力具有非常重要的作用.结合国内开设环境类专业院校在 《环境监测》 实验教学方面的经验,分析我校 《环境监测》 实验教学情况,指出其存在的问题,并相应地提出实验教学改革措施,旨在提高学生的实践能力、 创新能力和应用能力,进而更好地培养环境类专业应用型技术人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝汉舟		22	47	3.0	5.0
2	徐新创		10	70	3.0	8.0
3	汤民		4	16	2.0	4.0
4	方珂		2	0	0.0	0.0