趣味化模式在幼儿园幼小衔接教学中的实施策略

• 作者: 王同同 李静静
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 幼儿园 幼小衔接 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 家校共育
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

幼小衔接是连接幼儿园与小学的重要教学阶段，在进行幼小衔接教学的过程中，教师应该做好教学方式的创新，能 够促使幼儿尽快地适应小学阶段的学习模式，为小学阶段的学习打下良好的基础。教师在进行幼小衔接教学时，可以借助趣味性 的教学模式来进行教学活动的创设，培养幼儿的学习和生活习惯，以良好的精神面貌来迎接小学阶段的学习。