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摘要:
课程思政真正的意义就是把思政教育全方位贯穿课程教育中,融入教学和实践的各个环节.介绍了化工设备课程思政的教学建设,分析了课程思政的建设目标,探索了课程思政教育的具体措施,从环保健康安全(EHS)、奉献精神、文化自信、团队意识、职业素养的培养等多个方面进行了课程思政的探索与实践,以实现"立德树人"的教育目标.
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文献信息
篇名 化工设备教学中课程思政建设的探索与实践
来源期刊 化工设计通讯 学科 工学
关键词 化工设备 教学 课程思政
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 化工教学
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 TQ050|G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李琴 27 43 4.0 5.0
2 陈慧玲 19 21 2.0 4.0
3 张治坤 16 20 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (14)
共引文献  (22)
参考文献  (4)
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研究主题发展历程
节点文献
化工设备
教学
课程思政
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化工设计通讯
月刊
1003-6490
43-1108/TQ
大16开
长沙市韶山中路398号
42-52
1975
chi
出版文献量(篇)
13159
总下载数(次)
65
总被引数(次)
14729
论文1v1指导