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摘要:
幼儿期是培养幼儿阅读兴趣与能力的重要时期。早期阅读是幼儿认知和阅读经验的积累过程,也是幼儿对环境、事物、情感的感悟过程。教师应根据幼儿的年龄特点,激发幼儿阅读的兴趣;以生活为背景,丰富幼儿阅读素材;创设宽松自由的阅读环境,发挥环境的隐性教育作用;利用家园互动,开展丰富的早期阅读活动,让幼儿充分体验阅读的乐趣。
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如何培养幼儿早期阅读兴趣
早期教育
阅读兴趣
能力培养
丰富阅读活动,提高幼儿早期阅读能力
丰富阅读活动
幼儿
早期阅读能力
内容分析
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文献信息
篇名 初探幼儿早期阅读能力的培养
来源期刊 孩子 学科
关键词 阅读环境 幼儿 阅读能力 培养
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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