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《发动机原理与维修》课程的SPOC混合式教学模式设计研究
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摘要：
教育信息化的发展要求教育工作者转变传统教学模式，本文在高等职业院校的汽车类专业核心课程《发动机原理与维修》的教学过程中，对SPOC混合式教学模式的理论基础、教学活动设计、效果评价等方面开展研究，并在理论知识讲授、实训环节指导、教学效果评价等方面形成结论。
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燃气轮机
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
效果评价
线上教学
线下教学
优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
汽车世界
主办单位：
杭州出版社有限公司
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-7261
CN：
33-1342/U
开本：
出版地：
杭州市下城区西湖文化广场32号
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创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
7850
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