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摘要:
操作材料是教育的载体,是引发幼儿主动进行探索学习的媒介.只有适宜的操作材料,才能满足每个幼儿实现自我成功的需要,使每一个幼儿都能在原有水平上得到提高.但在现实数学活动中,提供的操作材料常缺乏目标性、趣味性、层次性和生活性,本文着重从数学操作材料的提供作一些有效性探索.
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文献信息
篇名 材料适宜,幼儿乐学
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 材料 适宜 幼儿 乐学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 数学研究
研究方向 页码范围 237,274
页数 2页 分类号 G613.4
字数 语种 中文
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作者信息
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1 黎玉善 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
材料
适宜
幼儿
乐学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
月刊
chi
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18096
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