如何让幼儿在探索游戏中进行深度学习

• 作者: 汪婷
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 探索游戏 深度学习 思维能力
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 0019-0019
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

深度学习的目的是为了提高幼儿解决问题的能力，提高幼儿的思维能力，使其获得各项素质能力的均衡发展，能够完成对知识的构建和迁移，将所学的内容融合到已有认知中，构建出完整的认知结构，是具备长远的现实意义的学习过程。目前，幼儿园游戏体现出随机性和无目的性，没有经过特殊设计，有时甚至表现出只是为了让幼儿游戏而游戏的特点。这种方式并不利于让幼儿在游戏中进行深度学习，也不利于幼儿的知识构建过程。因此，我们需要改善游戏方式，让幼儿在探索中完成自主地深度学习。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪婷		3	0	0.0	0.0