小学语文教学中学生朗读能力的培养研究

• 作者: 金晓燕
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 小学语文 朗读能力 语感 问题 策略
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 字数: 1875字
• 语种: 中文

摘要

伴随我国教育教学改革发展,小学语文教学质量在不断的提高.对于小学语文教学工作者来说,培养学生朗读能力直接影响着教学内容的整体质量和丰富性.而在当前的小学语文教学过程中,培养学生的朗读能力就是重要的教学方法.因此在小学语文教学中需要对学生朗读能力进行合理的培养,最大程度地完成小学语文教学质量的综合提升.当前的朗读教学工作开展存在一定的差异性,直接影响了学生整体能力的提升,所以结合相关的科学教学手段最大程度地提升教学质量,全面保证学生的语言表达能力,提升其整体的朗读能力.严格按照语文教学改革方向进行整体的研究和提升,最大程度地满足语文综合能力提高的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金晓燕		1	0	0.0	0.0