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摘要:
在互联网信息时代背景下,小学阶段的数学教学受到了广大教育者的重视。数学学科的知识性和逻辑性很强,许多学生学习起来有一定的困难,因此许多教师在课堂会使用一些教学方法辅助教学。任务型教学就是众多教学方式中脱颖而出的一种,任务型教学有很多优点,不但能让学生高效学习,还能促进数学课堂有效开展,可谓是一举两得。笔者结合自身教学经验探讨任务型教学在小学数学课堂中的应用,以供广大教师参考。
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文献信息
篇名 任务型教学在小学数学课堂中的应用
来源期刊 年轻人 学科
关键词 任务型教学 小学数学 教学方法
年,卷(期) 2020,(41) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2020.41.104
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研究主题发展历程
节点文献
任务型教学
小学数学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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总被引数(次)
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