浅谈中高年级本科生机器学习知识传授与科研素养培育的三大主线

• 作者: 刘媛媛 许艳丽 邵文泽 陈杰 陈龙
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 连接主义 统计学习 符号学习 人工智能
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 312-313
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2492字
• 语种: 中文

摘要

在新一轮人工智能大潮中,机器学习担当着人工智能核心算法引擎的作用.文章介绍了适于中高年级本科生吸收消化的三大主流机器学习思想及其代表性方法,旨在为学生后续进行扩展性和创新性的机器学习方法学习与研究打下良好基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈杰	南京邮电大学通信与信息工程学院	20	233	7.0	15.0
2	刘媛媛	南京邮电大学通信与信息工程学院	6	1	1.0	1.0
3	邵文泽	南京邮电大学通信与信息工程学院	9	10	2.0	3.0
4	陈龙	南京邮电大学通信与信息工程学院	8	19	2.0	4.0
5	许艳丽	南京邮电大学通信与信息工程学院	1	0	0.0	0.0