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摘要:
幼儿园阶段,幼儿需要掌握多种技能,针对不同年龄的幼儿,需要掌握的技能有有所偏重.就拿3岁的幼儿来说,这个阶段更多地是充满好奇,对世界开始感知、外物有朦胧的认知,开始逐渐熟悉自己所接触的社会.不同阶段的幼儿对幼儿园教师的要求自然也就不一样.幼儿教育氛围很多方面,绘本阅读无疑是其中重要的一环.
内容分析
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文献信息
篇名 提高幼儿绘本阅读能力的价值
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 幼儿 绘本阅读能力 价值
年,卷(期) 2020,(40) 所属期刊栏目 绘本教学
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G613.3
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
绘本阅读能力
价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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0
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