故事导入法对小学音乐课堂教学的积极作用分析

• 作者: 陈凯艺
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学音乐 故事导入 作用
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 0053-0053
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

对小学音乐教学来讲，故事导入法经常使用，但是目前一些老师没有有效的对这种导入方法在教学实践中很好 地运用，同时不同的学生具有不同的领悟和接受能力，因此在对故事导入法进行使用的时候，老师需要对故事内容加以改变， 很好的契合所学的知识和内容。笔者在本文中首先研究了故事导入法的背景和意义，然后就小学音乐课堂上故事导入法的 应用进行探讨，最后分析了对小学音乐教学来讲故事导入法的积极作用。

作者信息

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1	陈凯艺		2	0	0.0	0.0