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摘要:
随着社会和时代的快速更迭,我国也必定要对高职教育体系进行改革,未来社会对人才的要求逐渐从只重视人才的专业知识能力转变为要求人才在拥有专业知识的同时具备综合素质。所以高职数学教师要在教学实际中对教学方式进行改进和创新,基于职业能力视角开展高职数学教学课程实践,增强对学生自身职业能力的培育,增强学生在未来发展中的竞争性。
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浅谈基于职业需求的中职数学课程改革
职业需求
数学课程改革
教学方法
学习兴趣
任务驱动
服务于专业的高职数学课程研究
高职数学
专业需求
教学改革
以职业能力为本位的土建高职数学课程内容的构建
职业核心能力
高职数学
课程内容
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于职业能力视角下高职数学课程改革的研究
来源期刊 科教导刊:电子版 学科 教育
关键词 职业能力视角 高职教学 数学改革
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 207-207
页数 1页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳峰 18 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业能力视角
高职教学
数学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
出版文献量(篇)
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