浅谈适合西藏乡村小学数学课堂教学的教学方法

• 作者: 尼玛普赤
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生注意力 新课教学 小学数学 数学学习能力 教学方法 课堂教学 教学质量 西藏乡村
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 138-138
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

目前,在小学数学教学中我们教师要想上好一节课,要想全面提高学生的数学学习能力,整体提高小学数学的教学质量, 寻找适合学生的教学方法是十分重要的。我们的课堂教学不仅要有针对性、趣味性和能动性,而且还要灵活的运用各种各样的教学方法。俗话说:“良好的开端是成功的一半”。在西藏乡村小学数学教学中,我们数学教师巧妙的制定新课教学设计是集中学生注意力,激起学生学习数学的兴趣,引发学生学习数学的动机,引导学生进入学习状态的“序幕”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尼玛普赤		5	12	1.0	3.0