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摘要:
小学语文知识是小学生在小学阶段需要学习的重要内容之一,对于语文的学习,有助于增长学生的认知,提升学生的汉字掌握,加强学生的原表达能力和人际交往能力,所以语文学习对学生来讲有着十分重要的意义,而语文中的句子仿写是学生掌握语文知识的重要手段,可以有效地提升学生的语文学习水平和写作能力.所以本文就小学语文句子仿写开展进行了探究,并提出了相应的策略.
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策略
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文献信息
篇名 小学语文句子仿写开展策略探究
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 句子仿写 开展策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 232
页数 1页 分类号
字数 1649字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
句子仿写
开展策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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