论大学日语语言文化课程教学模式的构建

• 作者: 吕萍
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学日语 语言文化课程 教学模式 理论构建
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 249-250
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断发展,中国的国际地位和国际影响力也不断加强,经济、文化、教育逐渐形成全球化的发展趋势.为了迎合时代发展,培养专业化的语言人才是非常有必要的.如何利用如今的教学资源构建出专业、有效的大学日语语言文化课程,值得我们大家关注并探讨.本文主要基于跨文化交际的理论发展这一理论基础,进而对日语语言文化课程的教学模式的构建做出深入分析.从课程的内容、课堂中的互动和教材的选择等方面分别进行阐述.旨在于透过语言现象,让学生理解日本人的思维模式和行为习惯.进而了解日本的社会和文化,使得语言学习更加深刻.使学生具备专业的日语能力,为跨文化交往和涉外工作提供语言基础和实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕萍		28	137	6.0	11.0