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摘要:
阅读和写作是当前小学语文教学中最为重要的组成部分,其对于培养小学生语文综合素养有着极大的推动作用,因此,要想满足新《课标》要求,促进小学生的全面发展,提高小学语文教学质量,教师就要在教学过程中,积极采取阅读与写作相结合的教学模式和教学策略.本文针对该教学模式在小学语文教学中的有效实施进行着重分析,并提出一些相应的优化策略.
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小学语文
阅读教学
读写结合
教学策略
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文献信息
篇名 小学阅读和写作相结合的教学策略
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小学语文 阅读与写作 结合策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教学万花筒
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.07.045
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读与写作
结合策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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