作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着计算机技术的发展,大数据、云计算、物联网等新兴技术与各个领域开展了深度融合.在教育领域,学习者已不再是单一的学习方式,而是开放、广泛、自主的混合学习.本文将以《计算机应用基础》网络课程资源建设为背景,对网络课程资源建设和教学实施过程进行讨论,推动学习者实行混合式学习,并对公共计算机课程教学质量提升进行探索.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于混合式学习的网络课程资源建设——以《计算机应用基础》课程为例
来源期刊 IT经理世界 学科
关键词 混合式学习 网络课程 教学资源
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 技术与产品
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9440.2020.10.033
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
混合式学习
网络课程
教学资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
IT经理世界
月刊
1007-9440
11-3928/TN
大16开
北京万寿路翠微中里14号楼4层
2-188
1998
chi
出版文献量(篇)
15645
总下载数(次)
16
期刊文献
论文1v1指导