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基于混合式学习的网络课程资源建设——以《计算机应用基础》课程为例
基于混合式学习的网络课程资源建设——以《计算机应用基础》课程为例
作者:
龚灵娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
混合式学习
网络课程
教学资源
摘要:
随着计算机技术的发展,大数据、云计算、物联网等新兴技术与各个领域开展了深度融合.在教育领域,学习者已不再是单一的学习方式,而是开放、广泛、自主的混合学习.本文将以《计算机应用基础》网络课程资源建设为背景,对网络课程资源建设和教学实施过程进行讨论,推动学习者实行混合式学习,并对公共计算机课程教学质量提升进行探索.
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文献信息
篇名
基于混合式学习的网络课程资源建设——以《计算机应用基础》课程为例
来源期刊
IT经理世界
学科
关键词
混合式学习
网络课程
教学资源
年,卷(期)
2020,(10)
所属期刊栏目
技术与产品
研究方向
页码范围
36
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1007-9440.2020.10.033
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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2020(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
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教学资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
IT经理世界
主办单位:
国家工业信息安全发展研究中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9440
CN:
11-3928/TN
开本:
大16开
出版地:
北京万寿路翠微中里14号楼4层
邮发代号:
2-188
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15645
总下载数(次)
16
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