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摘要:
目前,越来越多的一线教师将教学和游戏结合起来。寓教于乐的方式得到了很多人的认可,但是课程游戏化的设置依然存在不少问题,本文通过对一线幼儿园游戏化教学的观察以及查阅相关文献,提出了游戏化模式与知识特点相冲突、教学材料匮乏等缺陷,并提出了改进建议。
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变革
对策
内容分析
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文献信息
篇名 游戏化背景下幼儿园数学教育的问题与缺陷
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 游戏化 幼儿 数学教育
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00198-00199
页数 2页 分类号 C
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1 刘欣悦 华中师范大学教育学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
游戏化
幼儿
数学教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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