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浅谈小学数学教学的三种思想
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摘要：
在推进素质教育的数学教育教学实践中，如何把握数学学科的特点，拓宽数学学习和无用运用的领域，已成为
广大数学教学工作者共同追求的目的要求。经过多年的教学经验得出，我的体会是：
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自主
合作
展示
探究
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课堂教学
互动
模式
浅谈如何在小学数学教学中渗透数学思想
数学思想
小学数学
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期刊影响力
文学少年
主办单位：
辽宁省作家协会
辽宁省儿童文学学会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1003-7640
CN：
21-1038/I
开本：
出版地：
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
邮发代号：
8-159
创刊时间：
语种：
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21117
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