小学低年级传统文化教学所见问题及对策

• 作者: 任丽珺
• 来源期刊: 中华活页文选(教师版)
• 关键词: 小学低年级 传统文化 问题 对策
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学万花筒
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.07.050

摘要

传承传统文化,应从娃娃抓起.这是我国优秀传统文化在新时代得以发展,并代代相传、熠熠生辉的需要.应该在小学低年级重视传统文化教育,促进小学生受到传统文化的熏陶和感染,接受到蕴含在传统文化中的道德品质、行为素养等因素的影响,从而促进小学生从小养成良好的行为习惯,形成高尚的道德品质,充分实现素质教育下的全面发展,为学生将来的发展奠定基础.