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摘要:
BOPPPS教学模式是一种行之有效的教学模式,注重以学生为中心,以产出为导向,而且可操作性强,值得广泛推广.本文以遗传学中的一节教学内容为例,课前课中课后结合雨课堂,展示了基于BOPPPS教学理念的遗传学教学改革实践.问卷调查结果和后测结果显示,学生对本教学模式的接受度很高且学习效果良好.
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文献信息
篇名 结合雨课堂的遗传学BOPPPS教学模式探索
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 雨课堂 BOPPPS教学模式 遗传学
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 239-240
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12223/j.2095-6711.2020.24.080
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研究主题发展历程
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雨课堂
BOPPPS教学模式
遗传学
研究起点
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期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
30613
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