翻转课堂联合跟班教学在基层军医任职教育培训中的探索

• 作者: 安薇 孙畅 白元 施新岗 韩一平 陈曦辉
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 任职教育 教学方法 翻转课题 跟班教学
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 251-252
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12223/j.2095-6711.2020.23.084

摘要

为加快新型军事人才培养体系的建立,任职教育培养模式改革势在必行,前期调研中发现:基层军医有一定的医学基础,但普遍职业素质低且自学能力差,常规的课堂设计并不能调动其主观能动性进行自我学习.而翻转课堂及跟班教学都是近年来诞生的新的教学方法,通过增加学员参与度,教学角色互换等激发学员学习兴趣,提高自学能力.本文初步探讨翻转课堂联合跟班教学在基层军医任职教育培训中的应用价值.