基于分组学习的思维对话式数学教学研究

• 作者: 傅晓蓉
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 分组学习 小学数学 教学方式
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

对于刚刚步入数学学习的小学生来说,小学数学的学习无疑是很令人头大的事情.因为在学习过程中,学生要学习的不仅是数学知识,更重要的是,还要学会学习数学并养成解决问题的思维方式.本文就基于分组学习的学习方式进行探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅晓蓉		1	0	0.0	0.0