刍议小学语文朗读教学的有效指导

• 作者: 刘婷
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 朗读教学 有效指导
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（8）
• 页码范围: 0239-0239
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在小学语文教学过程中，除了对小学生的认知能力进行培养之外还需要对学生的朗读能力进行培养。在新课程标准的不断推行之下，朗读教学成为了小学语文在实际教学过程中重要的教学措施之一。用普通话能够正确和流利并且有感情地对课文进行朗读是新课程标准改革对朗读的一个基础要求。因此，小学语文老师在进行教学过程当中要重视朗读教学，不断地提高小学生的阅读能力。

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1	刘婷		3	0	0.0	0.0