小学语文课堂朗读教学有效性探究

• 作者: 李亚东
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文课堂 朗读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中,朗读是一种非常有效的教学方法.老师要指导学生在语文中高效朗读,让学生在朗读中提高语境.因此,老师要寻求各种方法,提高学生朗读效率.从以下几个方面进行阐述,从而使学生的朗读得到不断提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亚东		2	1	1.0	1.0