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摘要:
翻转课堂是一种基于现代信息技术的新兴教学模式,其颠倒了知识传授与内化的顺序,将传统的"先教后学"转变为"先学后教",有效提高了课堂教学效率.简要阐述了翻转课堂的概念、特点及优势,在此基础上,就翻转课堂在初中数学教学中的应用进行了探讨,主要包括翻转课堂应用于初中数学教学的关键要素以及制约因素.
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文献信息
篇名 初中数学翻转课堂设计与应用
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 初中数学 翻转课堂 微课程
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.245
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
翻转课堂
微课程
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
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