作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文论述提高乡镇美术特岗教师教学水平的策略,提出通过严把美术特岗教师教案审阅关,强弱联手提升美术特岗教师听、评课技巧,引导美术特岗教师关注课堂中的“教”及学生课堂中的“学”,为美术特岗教师搭建学习平台等帮扶活动,助力美术特岗教师教学水平的提升。
推荐文章
师范与非师范类特岗教师专业发展水平比较分析
特岗教师
专业类型
专业水平
差异化
特岗教师亟须提高信息技术学以致用的能力
特岗教师
信息技术
学以致用
能力
提高
特岗教师政策合理性审思
特岗教师
教师政策
合理性
特岗教师的人力资本产权实现研究
特岗教师
人力资本
产权
契约
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高乡镇美术特岗教师教学水平之我见
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 乡镇 特岗教师 美术 教学水平
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘新立 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
乡镇
特岗教师
美术
教学水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
论文1v1指导