基于核心素养的对话教学的关注点浅析

• 作者: 顾顺晨
• 来源期刊: 英语画刊（高级版）
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 问题探讨
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学英语对话教学中,很多教师所采取的教学模式基本上是固定不变的,即学生们需要先理解相关的对话内容,然后再和其他同学一起进行分角色的英语对话等.这样传统的英语对话教学模式虽然也能够在一定程度上提高学生们的英语口语能力,但是却不能有效地发展学生们其他方面的能力,如思维能力、在实际的语言情境当中进行语言表达的能力等,也就无法有针对性地发展学生们的英语核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾顺晨		1	0	0.0	0.0