作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"写作是指通过语言文字表达自己真实想法和真情实感的一种手段,是学生认识世界、认识自己和改进创新的历程."小学作文教学中要将生活化引入到培养学生的作文教学,以便提升小学生的写作能力;同时,生活化教学也是符合学生身心发展规律和生活经验的,小学生由于年龄较小,缺乏丰富的生活经历,在写作中难免会存在着脱离生活实际,语言逻辑混乱,文章缺乏整体性等问题,实施生活化教学,提升小学生写作能力是摆在小学语文教师面前的一项重要任务.
推荐文章
小学作文教学生活化的探索与实践
小学作文
生活化
探索
实践
小学高年级作文教学生活化的策略研究
小学
高年级作文
生活化教学策略
小学生作文教学生活化实践研究
小学生
写作
生活化教学
小学语文写作教学生活化的策略探究
小学语文
写作教学
生活化
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探索小学作文教学生活化与写作能力的培养策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学生 作文教学 生活化 策略
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 301
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (0)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(9)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(4)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
作文教学
生活化
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导