基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文论述专业课教学中培养物理师范生人文素质的策略,提出高职高专院校教师应充分利用专业课教学这个主阵地,通过激发学生学习兴趣、推动学生探究式学习、培养学生创造性思维等策略,提升学生物理情趣、物理情感和物理情怀,不断促进物理师范生喜欢物理学科,乐于学习物理,热爱物理,为社会培养一批人文素质高的物理教师。
推荐文章
加强专业课教学中的人文素质教育
专业课教学
人文素质教学
途径
专业课教学中的人文素质教育
素质教育
人文素质
专业课教学
化学师范生教学技能培养策略研究
化学师范生
教学技能
策略
专业课教学中科学素质培养的思考
科学素质
专业课
教学内容
教学方法
考核
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 专业课教学中培养物理师范生人文素质的策略
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 物理师范生 人文素质 专业课教学
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨翠云 桂林师范高等专科学校物理与工程技术系 15 14 3.0 3.0
2 骆紫琪 桂林师范高等专科学校物理与工程技术系 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理师范生
人文素质
专业课教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
论文1v1指导