提升小学高年级数学教学质量的有效路径

• 作者: 何勤娥
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学高年级 数学教学 质量 有效路径
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0058-0058
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

数学是我国基础教育体系中的重要内容，小学高年级则是学生认识、学习数学的关键阶段，直接影响着学生思维能力的形成和初中阶段的数学学习，甚至是未来的长远发展。所以，做好小学高年级数学教学工作势在必行。基于此，本文将从转变课程教学倾向、引入信息技术手段、精心组建小组活动、紧密联系现实生活四个维度出发，来分析提升小学高年级数学教学质量的基本方法和科学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何勤娥		1	0	0.0	0.0